교원 10명 중 6명 이상은 성대결절, 스트레스에 의한 탈모, 하지정맥류, 무지외반증 등 교사직업병을 경험해 본 것으로 나타났으며(67.2%), 그 중 목소리 이상(성대결절)을 교직생활 중 가장 많이 경험하는 것(34.4%)으로 조사됐다.

특히 목소리 이상(성대결절)의 경우, 응답 여교원 132명의 절반 이상(52.3%)이 경험한 것으로 나타나, 남교원에 비해 더 많이 나타났다.

이 같은 결과는 한국교원단체총연합회(회장 이원희, 이하 교총)가 14일, 스승의 날과 교육주간에 즈음해 전국의 교원 628명을 대상으로 실시한 교원 인식 설문조사를 통해 밝혀졌다.

특히, 오래 서서 수업을 진행하다 생기는 하지정맥류가 발병한 적이 있다는 교원도 46명(응답자의 7.3%)에 달하는 것으로 나타나, 지난 2006년 4월, 한국교총과 교육부가 하지정맥류 등 교사의 직업병을 공무상 재해로 인정하기로 합의했으나, 직업병이라는 구체적 근거 요구와 다른 직종과의 형평성을 거론하는 관련부처들의 반대로 무산된 부분은 교직특성을 반영치 못한 것으로 드러났다.

또 교원들은 교직생활 중 스트레스를 받는 가장 중요한 요인으로 교직에 대한 사회적 비난 여론(25.3%)을 꼽고 있으며, 과중한 수업부담과 잡무(23.7%), 학부모의 교사의 권위를 인정하지 않는 태도(15.5%)와 교과·생활지도의 어려움(15.0%) 등이 뒤를 이었다.

한편, 교직사회가 외부의 규제 및 개입이 불필요할 정도의 자율적 자정 능력과 윤리의식을 갖추고 있느냐 하는 질문에는, 갖추고 있다고 응답한 교원이 61.5%에 달했다.

본인 및 동료교사들의 교직에 대한 만족도 및 사기를 묻는 질문에는, 최근 1~2년간 떨어졌다는 응답이 절반이 넘게 나타났으며(55.4%), 상승했다는 응답은 매우 낮게 나타났다(11.3%). 교직에 대한 만족도가 낮아진 이유에 대해서는 ‘학부모·학생에 대한 권위가 상실되어서’라는 응답(66.4%)이 가장 높게 나타났으며, 이에 반해 ‘보수 및 후생복지 수준이 낮아서’라는 응답은 매우 낮았다(7.6%).

한편, 교원의 절반 이상(53.5%)은 교직생활 중 타 직종(직업)으로 전직할 생각까지 해 본 적이 있는 것으로 나타났다.

교원들은 학교교육에 있어 학생들의 가장 큰 문제점으로는 ‘이기적인 행동과 과도한 경쟁심리’(46.0%)를, 그리고, 학교교육에 있어 교원의 가장 큰 문제점은 ‘사회와 학생들의 변화에 대한 이해 부족’(40.1%)을 가장 큰 문제라고 생각하고 있는 것으로 나타났다.

학부모에 대해서는 ‘내 자녀만을 생각하는 이기적인 교육관’(51.3%)을 학교교육에 있어 학부모의 가장 큰 문제라고 생각하고 있는 것으로 조사됐다.

또한, 학교교육의 기능과 역할에 대해 ‘잘 수행하고 있다’라는 응답이 51.3%인 반면, ‘보통이다’는 41.9%, ‘잘 수행하지 못하고 있다’는 6.9%로 각각 응답했다. 교원들은 현재 학교교육이 제대로 된 역할과 기능을 수행하지 못하고 있는 요인으로는 ‘교육정책의 안정성·일관성 부족’을 가장 큰 요인(45.9%)으로 생각하고 있으며, ‘학생의 학습의욕 저하 및 학부모의 교권침해’(22.0%)가 그 다음을 차지했다.

그리고 공교육에 대한 국민의 신뢰도가 감소하고 있는 이유로는, 응답자의 절반 이상(54.0%)이 ‘공교육에 대한 부정적 언론 보도’를 가장 큰 원인으로 꼽고 있으며, 다음으로는 ‘정부의 교원대상 개혁 정책’(20.1%), ‘교원의 열의와 헌신성의 부족’(10.5%)이 뒤를 이었다.

스승의 날에 가장 생각이 많이 나는 제자로는, ‘공부는 잘 하지 못했지만 꾸준하고 성실했던 제자’라는 응답이 절반이 넘었으며(51.6%), 다음으로는 ‘예의바르고 솔선수범한 제자’(26.1%), ‘말썽을 많이 피운 제자’(16.7%) 순으로 나타났다.

또 ‘어떤 유형의 학생이 사회 진출시 성공적인 삶을 사는 데 가장 바람직하느냐?’ 하는 질문에 대해서는 응답자의 절반 가까이(47.3%)가 ‘인격이 성숙된 학생’이라고 응답했으며, ‘폭넓은 지식을 쌓은 학생’(5.1%) 및 ‘특정 분야의 지식이 높은 학생’(1.0%)이라는 응답은 비교적 낮게 나타났다.

정치적으로는 자신의 이념 성향이 약간 보수적이라는 응답이 가장 높게 나타났으며(48.1%), ‘교원의 정치적 이념 성향이 학생들에게 영향을 미치지 않는다’는 응답비율이 54.1%인 반면, ‘영향을 미친다’라는 비율은 39.5%로 나타났다.

계층에 대한 질문에는 자신이 중간층이라는 응답이 가장 높았다(79.5%). 성장 및 분배정책에 대해서는, ‘경제성장보다 소득분배에 더욱 힘써야 한다’는 응답(49.4%)과 ‘소득분배보다 경제성장에 주력해야 한다’는 응답(45.7%)이 비슷하게 나타났다.

북한에 대한 경제적 지원에 대해서는 ‘상호주의 원칙(남북한 대화 등) 및 인도적 차원에 한정하여 경제 지원을 해야 한다’는 응답(89.7%)이 ‘아무조건 없이 경제적 지원을 해야 한다’(6.2%) 및 ‘경제지원을 해서는 안된다’(3.3%)는 응답보다 월등히 높게 나왔다.

한편, 최근 논란이 되고 있는 ‘학원의 심야교습 금지 방침(오후 10시까지)’에 대해서는 찬성한다는 응답(78.2%)이 반대한다(16.2%)에 비해 압도적으로 높게 나타났다.

이번 설문조사는 한국교총이 제28회 스승의 날 및 제57회 교육주간에 즈음하여 현장 교원들의 인식을 알아보기 위해 전국 유·초·중등 교사, 교감, 교장 등으로 구성한 ‘교육나침반’ 설문조사인단에게 5월 11일부터 5월 13일까지 온라인 설문조사를 실시한 결과로, 95% 신뢰수준에서 표본오차는 ±3.1%point이다.

온양신문사 기자  
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