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호서대 애니메이션학과, 글로벌 시장 진출
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네이버 라인 이모티콘 65종 승인
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2025년 06월 17일(화) 15:11 [(주)온양신문사] 
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| | ↑↑ 애니메이션학과 학생들이 제작한 이모티콘 콘텐츠<제공=호서대학교> | ⓒ (주)온양신문사 | |
호서대학교(총장 강일구) 애니메이션학과가 화제를 일으켰다. 2025학번 재학생 76명 중 62명이 네이버 라인 이모티콘 작가로 공식 데뷔한 것. 이들이 제작한 콘텐츠 총 65건은 라인 스토어에 정식 등록됐다.
단순한 숫자가 아니다. 호서대 애니메이션학과가 운영 중인 ‘엔드 프로덕트(교육의 결과물을 산업 콘텐츠 또는 상품으로 완성하는 방식) 중심의 모듈형 커리큘럼’이 현장에서 통하는 인재를 얼마나 효과적으로 길러내고 있는지를 입증한 사례다.
네이버 라인은 저작권, 품질, 콘셉트, 사용자 경험 등 다양한 기준에 따라 엄격한 심사를 진행한다. 단순히 학생 작품이라는 이유로 봐주지 않는 구조다. 이러한 상업 플랫폼에서 콘텐츠 유통 승인을 받았다는 사실만으로도 이번 성과는 의미가 크다.
그 배경에는 체계적인 교육과정이 있었다. ‘디지털 이미징(박성혜 교수)’ 수업은 다양한 디자인 툴을 활용해 캐릭터 디자인부터 기획, 콘텐츠 제작, 심사 대응까지 이모티콘 제작 전 과정을 실습 형태로 수행하도록 구성돼 학생들은 자신만의 브랜드를 직접 기획하고 콘텐츠 산업과 연결되는 프로젝트를 경험했다.
학생들의 콘텐츠는 라인 스토어를 통해 전 세계 유저들에게 판매된다. 글로벌 메신저 플랫폼에서 상업 유통 승인을 받았다는 것은 콘텐츠의 완성도와 시장성 모두를 인정받았다는 의미다. 아울러 학생들은 콘텐츠 시장에서 실명 활동과 수익 창출이라는 이라는 실질적 성과로 이어졌다.
박성원 애니메이션학과장은 “이제 교육은 결과로 말해야 한다. 호서대 애니메이션학과는 과제를 단순한 연습이나 소모성 결과물이 아닌, 상업화 가능한 지식재산권이나 콘텐츠 자산으로 발전시키고 있다”며 “학생들의 창작물이 글로벌 플랫폼에서 유통되는 구조를 구축해가고 있다. 이것이 실무형 OSMU(One Source Multi Use, 하나의 콘텐츠를 굿즈, 이모티콘 등 다양한 형태로 확장하는 방식) 교육의 진짜 힘”이라고 말했다.
이어 “2026학년도부터 ‘애니메이션스쿨’로 전환되는 애니메이션학과는 교육과정과 글로벌 콘텐츠 플랫폼과의 협력을 대폭 강화할 계획”이라며, “K-콘텐츠의 차세대 리더들이 호서대에서 탄생할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 덧붙였다.
‘과제가 곧 데뷔’가 되는 대학. 호서대 애니메이션학과가 디지털 콘텐츠 교육의 새로운 표준을 만들어가고 있다.
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온양신문사 기자  ionyang@hanmail.net
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