용화초등학교(교장 황대연)에서는 지난 12월 4일 아산시 교원능력개발평가의 선도시범학교로 지정된 용화, 모산, 둔포, 금곡, 동덕, 신광, 송곡초등학교등의 교원능력개발평가 선도시범학교 운영보고회가 열렸다.

보고회는 동영상 시청을 시작으로 개회선언 후 각 학교의 운영보고를 중심으로 이루어졌다. 각 시범선도학교마다 학교에 특성화된 주제를 정해 교원능력개발평가의 운영을 사례중심으로 발표하는 보고가 이루어졌다.

보고회 전체 진행과 보고회장 준비를 담당한 용화초등학교는 ‘교내 자율장학 활성화를 통한 교원전문성 신장’이라는 주제로 발표를 가졌다. 실제 학교운영에서 이루어졌던 내용들을 현장감있게 전달하는 시간이었다.

모산초등학교는 ‘명품수업 자기 브랜드 완성을 통한 교원전문성 신장’을 보고하였고, 둔포초등학교는 ‘디딤돌 수업장학 활동을 통한 교원전문성 신장’을 준비했다.

또 ‘플래그십 수업장학 활성화를 통한 교원전문성 신장’이란 주제의 금곡초등학교가 있었으며, 동덕초등학교는 ‘선택적 자율장학을 통한 교실수업 개선’을 보고했고, 신광초등학교는 ‘맞춤형 자율장학 활성화를 통한 교원전문성 신장’을 보고했으며 ‘단계별 교실수업 개선 장학활동을 통한 교원전문성 신장’은 송곡초등학교의 주제였다.

발표자들은 발표를 통해 각 학교의 특색부분과 운영에 관한 자체 분석을 통한 장단점을 소개했으며, 홀에 마련된 보고자료 출품장에서는 실제 학교에서 운영되었던 내용에 관한 자료와 사진, 동영상 등이 소개됐다.

이번 보고회는 새롭게 시작되는 교원능력개발평가를 보다 올바르고 정확한 방향으로 계획하기 위한 아산의 초등학교의 과제를 풀어나가는 현장이었다. 보다 활발한 학교와 교원활동을 위해 준비하는 아산교원들의 노력이 담긴 보고회였다.

보고회의 중심화두는 교원전문성 신장이었다. 앞으로 각 학교에서는 서로 다른 모습으로 교원능력개발평가를 준비할 것이다. 하지만 그 지향점은 모두 교원의 전문성 향상이다. 끊임없이 탐구하고 노력하여 발전하는 교원으로 거듭나기 위한 아산의 노력은 시작됐다.

교육청 관계자는 “이번 보고회를 통해 내년에는 더욱 발전을 거듭하는 아산시 교원들의 미래를 꿈꿔본다’고 말했다.

온양신문사 기자  
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