온양권곡초등학교(교장 강사길)에서는 행복한 학교, 즐거운 교실을 만들기 위해 다양한 활동을 진행하고 있다.

직접 쓰고, 오리고, 붙이며 만드는 활동은 학생들에게 성취감은 물론 상상력과 창의력을 길러준다.

이에 따라 이 학교 4학년 2반에서는 ‘방언’에 대해 학습하는 과정에서 모둠별 방언 조사활동을 한 후, 모둠 방언 신문을 만들고 개사한 노래를 선보이는 활동을 진행했다.

학생들은 방언을 표준어와 함께 모둠 신문 내용에 기재하고, 방언의 유래와 특징도 기록하여 학습의 범위를 넓혔다.

또한 쉬운 노래가사를 방언으로 꾸며 재미있게 노래하면서 지역의 특색을 알아보기도 했다.

반가의 가사를 충청도 방언으로 바꾸어 부르는 학생들의 모습이 재미있다.

“안녕하세유? 미안혀유. 괜찮아유. 고마워유. 이해해유.”

학교 관계자는 “다양한 활동과 체험으로 각 도의 특색을 알 수 있었으며, 언어의 다양함을 이해하고 인정하는 계기를 제공해 준 시간이었다”면서 “각각의 개성을 인정하고 이해하는 마음은 글로벌시대의 기초가 되어 세계로 성장할 온양권곡초등학교 학생들의 밑거름이 될 것”이라고 말했다.

온양신문사 기자  
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