“놀이형식 탈피한 체험학습” 극찬

송곡초, 교류학습과 다양한 활동통해 삼위일체 학습모델제시

“교육은 대학수업처럼 강의식 설명이 아니고 직접 체험을 통해 몸으로 체득해야 하는 것이다”

  이는 송곡 초등학교 윤순교장의 교육에 대한 가치관이다.

  송곡초는 지난해 충남도교육청 체험학습 시범학교로 지정받아 연구발표회에서 참석자들의 극찬을 받았다.

  또 아산교육청의 요청에 의해 관내 초 ․ 중학교 교장과 교감, 교사들을 대상으로 한 연구보고회를 별도로 마련했을 정도로 교육과정의 탁월함을 인정받았다.

이 학교는 놀이형식의 체험학습을 탈피해 통합형 교과학습 모델을 개발, 이를 실제 수업에 적용시켰다.

  지난해 6월15일~16일에 1박2일의 일정으로 방문한 원산도 광명초등학교 방문을 통해 실시한 어촌현장체험학습에서는 전과목에서 어촌과 관련된 내용을 뽑아 하나의 주제로 묶는 작업을 통해 원산도에서 통합교과형 현장중심의 수업을 실시했다.

  그동안 통합교과형 연구모델이 거의 없었던 관계로 교사들 스스로 사전에 준비하고 이를 현장에서 지도한 후 돌아와서는 현장교육의 장 ․ 단점의 발표를 통한 보완작업을 1년여에 걸쳐 실시했다.

  송곡초는 또 3년여전부터 타지역 학교와의 자매결연을 통한 교류학습도 실시하고 있다.

  지난해 4 ․ 28행사기간에는 원산도의 광명초등학교 학생 48명을 초청해 자매결연식과 함께 4 ․ 28행사의 참관과 합동수업, 현충사참배, 온양민속박물관, 현대자동차 아산공장, 농심공장 등의 견학을 실시하는 등 체험학습 위주의 교육에 앞장서고 있다.

  이외에도 송곡초는 학부모가 동참하는 향토답사반을 운영하고 있어 좋은 호응을 얻고 있다.

  희망자에 한해 실시하는 향토 탐사반은 지역문화제와 산업체 방문을 중점적으로 추진하고 있다.

“교육은 학교에서만 이뤄지는 것이 아니라 가정, 학교, 지역사회의 삼위일체가 되었을때 진정한 교육의 효과가 나타나는 것”이라고 말하는 윤순교장은 “현장 체험학습은 미래 사회를 주도할 어린이들을 위해 꼭 필요한 방법”이라고 강조했다.

온양신문 기자  
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