닫힌 도서실을 열어 젖히자

대부분 학교 방과후 폐쇄…읽을 만한 책 미비

도서관 연중개방, 정보센터 활용모색 해야

창간11주년 기획 교육이 살아야 아산이 산다

" 도서실이요. 어디에 있는 지는 알지만 거의 닫혀 있어 사용하지 않아요"

" 자율학습 할 때만 사용하고 읽을 책도 별로 없어요"

지역 학생들의 도서실에 대한 푸념은 오히려 관심의 표출이다. 이제 도서실이 책을 읽는 곳이라는 상식과 과거의 추억거리이자 골동품이 되어버린 느낌이다.

  그렇다고 도서실외에 학생들이 갈만한 곳이 그리 충분한 것은 더더욱 아니다. 한마디로 학생들의 공간이 더욱 줄어들고 있는 것이다.

  그러나 도서실은 지금도 충분히 학생들의 공간으로 만들 수 있다. 청소년들이 갈만한 곳이 없다며 막대한 예산을 외부공간 만들기에 투입하는 보여주기식 행정이 아니더라도 학교내에 갈 곳을 만들어 주어야 한다.

  그중 가장 주요하게 제기되고 있는 것이 도서실이다. 도서실을 학생들의 정보센터와 문화공간으로 새롭게 만들어야 한다는 주장들이 제기되고 있다.

<도서실이 닫혀있다>

  관내 학교들 대부분은 도서실을 갖추고 있다. 농촌지역의 경우에는 학생수의 급격한 감소로 남는 교실을 이용해 도서실로 활용하고 있으며 시내권 학교에도 기존의 도서실이 존재하고 있다.

  도서실의 규모는 한 교실이 보통 25평으로 작게는 교실1칸부터 많게는 3칸 80평으로 학교 규모에 따라 다양하다.

  그러나 이러한 도서실은 학생들이 이용하기가 그리 쉽지 않다. 가장 큰 걸림돌은 도서실이 닫혀 있다는 것이다. 대부분 학교들의 도서실 개방은 점심시간과 방과 후 5시까지이다. 그 이후에는 도서실이 열쇠로 굳게 닫혀 있다.

  일부고등학교에서는 도서실을 자율학습장으로 이용해 그나마 늦게까지 열려있으나 이는 엄밀히 도서실이라고 불리우기 어려운 실정이다.

이러한 닫혀있는 도서실은 일정한 관리자의 부재가 원인이 되고 있다.

  교사들이 관리하든가 도서반이 운영되는 곳은 학생들이 관리하고 있지만 항시적으로 열려있지 못하는 한계를 갖고 있다.

  이러한 도서실 개방의 제한은 학생들의 도서실 접근을 가로막고 있는 것이다.

<도서실에 읽을게 없다>

  온양중학교가 7천여권의 책을 가지고 있고 영인중도 9천여권의 책을 보유하고 있는등 관내 학교들의 도서보유현황은 양적으로는 그리 적은 것이 아니다. 그러나 학생들은 도서실에서 책을 빌리지 않는다. 그건 별로 읽을게 없다는 표현이기도 하다.

  아산교육청에 따르면 각 학교들은 1년 도서구입비를 학교윤영비의 5%~10%를 사용한다고 하지만 실질적으로는 50권 이상을 넘지 않는 것으로 알려지고 있다.

  중학생인 이모군은 컴퓨터관련 책을 구하려고 도서관을 찾았지만 과거 도스용 도서만 있어 별로 도움이 되지 못했다며 불만을 털어놓기도 했다.

또한 현재 각 학교들이 도서 전산화 작업을 하고 있지만 일부 학교들은 여전히 전산화 작업이 미비해 학생들이 책 한권을 찾으려고 해도 한참이 걸리는 등 도서실에는 실제로 필요한 것을 찾을 수 없다는 불만들이 높은게 지역 도서실의 현실이다.

  도서실이 많은 문제점을 가지고 있고 이로인해 학생들이 외면을 하고 있지만 도서실은 여전히 학생들의 문화 공간면에서는 희망을 가지고 있다. 더욱이 청소년들의 정보와 문화공간이 부족한 지역에서는 학교 도서실은 크나큰 보배가 될 수 있다.

  그러기 위해서는 그동안 죽어있던 학교도서실을 되살려 학생들이 즐겨 찾는 학습공간과 문화공간, 정보센터로 탈바꿈시켜야 한다.

이를 위해 우선 도서실이 항시적으로 개방되어야 한다.

  영인중학교는 교직원중 1명을 도서실에 상근시키고 항시적으로 도서실을 개방시켜 학생들의 이용도를 높였다. 이로인해 학생들 대부분이 도서실을 이용하고 있고 1주일에 400여권의 책이 대여되고 있는 성과를 얻고 있다.

  그러나 각 학교에서는 인원부족으로 도서실 개방에 어려움을 호소하고 있지만 이는 학부모의 자원봉사와 공공근로를 이용한 인원의 적절한 활용으로 해결할 수 있다는 게 전문가들의 의견이다.

  또한 도서실을 책뿐만 아니라 인터넷을 활용할수 있는 정보센터로도 활용할 수 있다.

  이제 엄숙한 분위기에서 책만을 읽는 도서실의 풍경이 아닌 학생들의 토론과 학습을 위해 인터넷을 뒤지고 다니는 그래서 다소 어수선할 수 있지만 학생들이 북적거리는 공간으로 탈바꿈시켜야 한다.

  최근 일부 학교와 학부모, 시민단체들이 도서실을 청소년들의 새로운 문화공간으로 만들어야 한다는 의견들을 제시하고 있고 실제로 움직일 채비도 하고 있다.

  아산시민모임 이진숙 간사는 "학교 도서실 살리기 운동은 학생들의 갈 곳을 가까운 곳에서 만들 수 있다는 점에서 의미 있는 운동이 될 수 있으며 열악한 지역 청소년들의 문화에도 효과를 얻을 수 있다"고 말했다.

<김지훈 기자>

온양신문 기자  
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