선생님 주소는 외지, 아산교육 불신 원인

교원 거주지 조사 결과

  사회의 지도층이 외지 거주에 대한 문제가 도마위에 올랐다. (관련기사 6면)

  특히 학생들을 지도, 강의하는 교원들의 외지 거주로 지역의 학습 능력의 저하와 함께 방과후 학생 지도 효과가 떨어져 지역 교육의 여건을 악화시키고 있다는 문제점이 제기됐다.

  아산고등학교 강경산교사는 아산포럼에서 고교별 교원 거주지 현황을 조사한 결과 지역의 교육을 이끄는 교수, 교사 등이 자녀는 타지역에서 교육을 시키면서 학생지도 등의 생계활동은 아산에서 하는 모순점을 갖고있다고 지적했다.

  아산지역의 교원 거주지는 A고교가 64명 중 22명인 34%가 천안 등 외지에 거주하고 있으며 B고교 역시 56명의 교원 중 무려 39명인 70%가 외지에 거주하고 있다고 밝혔다. 이 중 천안이 35명이며 기타 지역에 4명이 거주하고 있다.

  이같은 교육자들의 외지 거주는 천안지역 A고교가 91%, B고교 88%가 천안 거주로 아산과 대조를 이루는 수치라고 비교분석했다.

  교원뿐 아니라 대학 교수들의 거주지는 더욱 큰 격차를 보이고 있다며 교육자의 이중성을 지적했다.

  아산지역의 S대학교는 재적 교원 247명 중 19%만이 소재지에 거주하고 81%가 천안, 서울에 거주하고 있으며 H대학 역시 9%만이 아산에 거주하고 91%가 천안, 서울에 거주하고 있는 것으로 조사돼 더욱 심각하다고 지적했다.

  이는 천안의 D대학이 48%, C대학의 74%가 천안에 거주하는 것과는 많은 차이점을 보여주고 있다.

  강경산교사는 “이러한 교원과 교수들의 외지 거주는 진학을 앞둔 학부모들의 아산교육에 대한 불신을 갖게 하는 원인”이라고 지적하고 “누구보다도 솔선수범하여 지역사회 발전을 위해 노력해야 할 것”이라고 강조했다.

<민 철기자>

온양신문 기자  
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